هدفت الدراسة إلى فحص مدى فاعلية العلاج القصصي في خفض اضطراب الشره العصبي والاندفاعية لدى عينة من المراهقات المسجلات في المدارس الحكومية للبنات في مديرية التربية والتعليم في لواء الكورة، إربد، الأردن. تكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من الصفوف السادس، والسابع، والثامن، وتم تعيينهن بشكل عشوائي لمجوعتين متساويتين: المجوعة التجريبية (ن=15) وشاركت في برنامج العلاج القصصي، والمجموعة الضابطة (ن=15) التي لم تشارك في أي برنامج تدخل. لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياسي الشره العصبي (Binge Eating Disorder)، والاندفاعية، لجمع بيانات الدراسة في الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي الدراسة، وفي الاختبار التتبعي مع أفراد المجموعة التجريبية فقط، بالإضافة إلى برنامج إرشادي جماعي قائم على العلاج القصصي. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطات الدرجات على مقياس الشره العصبي في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لكل من بعد "عدم وجود تخطيط مسبق"، و"عدم المثابرة"، ووجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لكل من بعد "الإلحاح السلبي"، و"البحث عن المغامرة"، "والإلحاح الإيجابي" في مقياس الاندفاعية لصالح المجموعة التجريبية، مما يشير إلى فاعلية العلاج القصصي. أيضا، أشارت نتائج المقارنات البعدية والتتبعية لدى أفراد المجموعة التجريبية إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسين البعدي والتتبعي، في مقياس الشره العصبي، وأبعاد مقياس الاندفاعية (الإلحاح السلبي، البحث عن المغامرة، الإلحاح الإيجابي)، مما يعكس استمرار أثر البرنامج.